Studi Hadis

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786028730259

Deskripsi Fisik

xviii,332 halaman,Ilus:23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2x2.2 IDR s

Pendekatan & Model Kepemimpinan

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786024223229

Deskripsi Fisik

xviii, 438 hlm.; Ilustrasi: 22.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

658.409 SYA p

Upaya Optimalisasi Program Bina Pribadi Islam dan Pembiasaan Ibadah Peserta D…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxiv, 98 hlm.: Ilustrasi ; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

TESPAI MUH u

Media dan teknologi Pembelajaran

Edisi

Cet. 4,Februari 2023

ISBN/ISSN

9786232189911

Deskripsi Fisik

xii,305 halaman,Ilus:22.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 MUH m

Filsafat Pendidikan Islam : Membangun Kerangka Pendidikan Ideal

Edisi

Cet.2,April 2022

ISBN/ISSN

9786232184053

Deskripsi Fisik

xiv,263 halaman:22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.3101 SAM f

Teori Komunikasi Antar pribadi sebuah pengantar

Edisi

Cet.4,Juni 2015

ISBN/ISSN

9786021186749

Deskripsi Fisik

ix,400 halaman,:2.5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

302.2 MUH t

Social Research Methods

Edisi

Cet.497

ISBN/ISSN

9786233841917

Deskripsi Fisik

xxvii,329 halaman,ilus:21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

301.01 BUR s

Tinjauan Sosio Yuridis Peran Wanita Karir Terhadap Ketahanan Keluarga

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,122 hlm.:30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TESHK MAR t

Analisisi Hukum Islam terhadap Putusan Hakim tentang Perceraian Campur Tangan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 105 Hal.;Ilustrasi: 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

TESHK MUH a

Developing English Materials For Automotive Engeenering Classroom

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,83.; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TESTBI RIS d

Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan penelitian gabungan

Buku ini membahas tentang: Bagian pertama: Manusia, ilmu, dan konsep dasar penelitian Bab 1. Manusia, ilmu, dan kebenaran Bab 2. hakikat, fungsi, dan proses penelitian Bagian kedua: Metode penelitian kuantitatif Bab 3. Karakteristik dan jenis-jenis penelitian kuantitatif Bab 4. Masalah penelitian Bab 5. Variabel penelitian Bab 6. Hipotesis Bab 7. Populasi dan sampel Bab 8. Rancangan p…

Evaluasi Program Penguatan Moderasi Beragama Madrasah di Kabupaten Toraja Utara

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii,141 Hlm.; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

TESMPI SUD e

Pengantar Ilmu Hukum

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii,477 Hlm.; 21 Cm

Judul Seri

-

No. Panggil

340 APE p

Junior high school english teachers' challenges in teaching english at rural …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii,101 hlm. : Ilus; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TESTBI SIT j

Developing English Teaching Module Integrated with Islamic Values in Islamic …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iii, 79 halaman : Ilustrasi ; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

TESTBI NUR d

Pelaksanaan Supervisi Akademik Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran di…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxi, 148 hlm.: Ilustrasi ; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

TESMPII LAL p

Penerapan Pembelajaran Bilingual untuk Meningkatkan Pemahaman Kosakata Asing …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxiii,103 Halaman.; Ilustrasi:28 Cm

Judul Seri

-

No. Panggil

TESPAI ASM p

Bridging Cultures Though Language: Developing English Speaking Materials For …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21 hlm; Ilustrasi: 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

ARTTBI HID b

Kaidah-Kaidah Fikih; Kaidah- kaidah Hukum ISlam dalam menyelesaikan masalah-m…

BUKU INI MEMBAHAS: 1. SEKILAS SEJARAH FIKIH 2. KAIDAH-KAIDAH FIKIH YANG ASASI ( AL QAWA’ID AL ASASIYAH) 3. KAIDAH-KAIDAH FIKIH YANG UMUM (AL QAWA’ID AL FIQHIYAH AL AMMAH) 4. KAIDAH-KAIDAH FIKIH YANG KHUSUS (ALQAWA’ID AL FIQHIYAH AL KHASAHI) 5. KAIDAH-KAIDAH FIKIH DALAM MENENTUKAN SKALA PRIORITAS 6. PENERAPAN KAIDAH FIKIH 7. PENGEMBANGAN KAIDAH-KAIDAH FIKIH

Syllabus Design for English Language Teaching

Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Introduction Bab 2 Syllabus design inenglish language teaching Bab 3 Needs analysis in syllabus design Bab 4 Communicative competence and syllabus design Bab 5 Communicative competence.based syllabus design Bab 6 Methodology of designing communicative competence-based syllabus