Buku ini Berisi Tentang: BAB 1 PENGELOLAAN PENDIDIKAN BAB II PERENCANAAN PENDIDIKAN BAB III PENGORGANISASIAN PENDIDIKAN BAB IV PENGELOLAAN KURIKULUM BAB V PENGELOLAAN PESERTA DIDIK BAB VI PENGELOLAAN KEUANGAN BAB VII PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA BAB VIII PENGAWASAN PEDIDIKAN BAB IX MOTIVASI PENDIDIKAN
Buku ini membahas tentang hukum materil dan hukum formal hukum perundang-undangan di Indonesia, yang meliputi; Asas pembentukan peraturan perundang-undangan, Hierarki, jenis dan materi muatan peraturan perundang-undangan, perencanaan peraturan perundang-undangan; penyusunan peraturan perundang-undangan, teknik penyususnan peraturan perundang-undangan; pembahasan dan pengesahan rancangan undang…
Buku ini mencakup tentang: Bagian 1 Zero Mind Process Bagian 2 Mental Buiding-Membangun mental Bagian 3 Personal Strength-Ketangguhan Pribadi Bagian 4 social Strength-Ketangguhan sosial
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Hakikat peenilaian hasil belajar Bab 2 Pedoman penilaian Bab 3 Pengembangan dan penyusunan tes Bab 4 Asesmen dengan respons dipilih dan dibangun Bab 5 Ujian online menggunakan handphone dan komputer Bab 6 Instalasi dan konfigurasi aplikasi server dan client Bab 7 Menggunakan flyexam server Bab 8 Instalasi dan konfigurasi…
Buku ini membahas tentang kebutuhan manusia akan perubahan, gambaran konsep Islam yang diidam-idamkan, syarat-syarat yang harus dipenuhi untuk menerapkan konsep Islam, tujuan mengimplementasikan solusi Islam, dan metode yang digunakan untuk membentuk masyarakat yang islami. Inilah buku yang memuat konsep ISlam yang komprehenshif untuk menyelesaikan segala persoalan yang dihadapi oleh manusia. U…
Buku ini terdiri 5 Bab 1. Pendahuluan, bab 2 Landasan Konseptual Penggunaan Penelitian Tindakan, Bab 3 Desain dan Prosedur Penelitian Tindakan, Bab 4 Langkah-langkah Penelitian Tindakan, Bab 5 Contoh-contoh Penelitian Tindakan.
buku ini berisi bab 1 ruang lingkup filsafat ilmu bab 2 sejarah perkembangan ilmu bab 3pengetahuan dan ukuran kebenaran bab 4 dasar-dasar ilmu bab 5 sarana ilmiah bab 6tantangan dan masa depan ilmu
Kurikulum senantiasa berubah dan bersifat dinamis, tidak ada yang mampu membuat kurikulum tetap statis karena adanya tantangan yang timbul dari dalam maupun dari luar lingkungan sistem pendidikan yang menyebabkan kurikulum harus senantiasa menyesuaikan diri agar mampu memenuhi permintaan dari semua dimensi kehidupan. Pendidikan pada dasarnya harus relevan dengan kebutuhan masyarakat umum, maka …
Buku Ini membahas tentang: 1. Ranah Profesionalisasi Guru 2. Guru Malapraktik dan Guru Efektif 3. Esensi dan Kotroversi Program Induksi 3. Definisi Induksi dan Mentoring 4. Komponen dan Karasteristik Program Induksi 5. Metode dan Teknik Program Induksi 6. Dampak Program Induksi 7. Tipe Hubungan dan Kriteria Implementasinya 8. Teknik Komunikasi dan Mentoring 9. Propesionalisasi…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pemanfaatan media ICT sebagai sumber belajar Bab 2 Komunikasi pembelajaran Bab 3 Pengembangan media pembelajaran Bab 4 Pembelajaran melalui media komputer Bab 5 Pengembangan media pembelajaran berbasis internet Bab 6 Pembelajaran malaui multimedia Bab 7 Evaluasi media pembelajaran Bab 8 Pemanfaatan media ICT sebagai sumb…
UDUL : Revolusi dan Inovasi Pembejaran; Sesuai standar Proses PENGARANG : Prof. Dr. H.E. Mulyasa., M.Pd., dkk PENERBIT : PT. REMAJA ROSDAKARYA TAHUN TERBIT : 2017 KOTA TERBIT : BANDUNG DDC : 371.33 MUL r NOMOR INDUK : 44024D001 SUBYEK : PEMBELAJARAN Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan…
buku ini berisi BAB 1fisik rasulullah bab2 khatam tanda kenabian bab 3 rambut rasulullah bab 4 cara bersisir rasulullah bab 5 uban rsulullah bab 6semir rambut rasulullah bab 7 celak rasulullah bab 8 pakaian rasulullah bab 9 kehidupan rasulullah bab 10 sepati rasulullah
Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik bu…
buku ini berisi BAB 1PENDAHULUAN BAB 2 BEBERAPA PERISTILAHAN POKOK DALAM AKIDAH BAB 3 HUBUNGAN IMAN, IBADAH, DAN ETIKA/MORAL BAB 4PENGERTIAN AKIDAH POKOK DAN CABANG BAB 5 SEJARAH KEMUNCULAN PERSOALAN TEOLOGIS DALAM ISLAM BAB 6 KELOMPOK-KELOMPOK KEAGAMAAN DALAM ISLAM,
buku ini berisi BAB 1 SHOLAT SUBUH. SEBUAH UJIAN BAB 2 BATAS WAKTU SHOLAT SUBUH BAB 3SHPLAT SUBUH MUSTAHILLAH BAB 4SUBUH DI MATA SALAFUSSHALIH BAB 5 TIPS MUDAH MENJALANKAN SHPLAT SUBUH BAB 6DASYATNYA WAKTU SUBUH BAB 7 HARI YANG DIRINDU
buku ini berisi tentang bab 1 penelitian dan ilmu pengetahuan, bab 2 konsep dasar penelitian kuantittatif, bab 3 penelitian survei proses penelitian , masalah dan model hubungan antara variabel, bab 4 Landasan teori da kerangka pikir, bab 5 jenis penelitian kuantitatif, bab 6 varuabel, defenisi operasional, popolasi dan sampe penelitian kuantitatif, bab 7 teknik pengumpulan data dan analisis da…
Buku ini berisi tentang Bab 1 Dasar-dasar perkawinan, Bab 2 Psikologi Pria dan Wanita, Bab 3 Konsep Islam tentang Pernikahan Usia Muda dan Usia Tua, Bab 4 Komunikasi Keluarga, Bab 5 Kehidupan seksual dalam perkawinan, Bab 6Anggaran Belanja Keluarga, Bab 7 Bimbingan Perkawinan.
buku ini memuat tentang, BAB 1 KASING SAYANG DALAM MENDAKWAHKAN AGAMA, BAB 2 KASIH SAYANG YANG UMUM UNTUK SEMUA MANUSIA BAB 3 KASIH SAYANG SOSIAL BAB 4 KASIH SAYANG DALAM KELUARGA BAB 5KASIH SAYANG KEPADA ORANG YANG MENYELISIHI BAB 6 KASIH SAYANG DALAM MENEGAKKAN HUKUMAN KEPADA PELAKU PELANGGARAN BAB 7 KASIH SAYANG KEPADA HEWAN
Buku ini memuat tentang Bab 1 Materi Pembelajaran, Bab 2 Metode Pembelajaran, Bab 3 Sifat Kepribadian Pendidik, Bab 4 Karakter dan Sifat anak didik, Bab 5 Urgensi Ilmu dan Ulama, Bab 6 Cita-cita dan Harapan Pelajar, Bab 7 Keikhlasan, Honor dan Gaji dalam Pendidikan, Bab 8 Pengaruh Pendidikan, Bab 9 Usia dan Tugas Belajar Mengajar, Bab 10 Etika dan Metode Pembelajaran, Bab 11 Alat dan Media Pem…