Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Pendahuluan. Bab II; Riwayat hidup Hamka dab Tafsir Al-Azhar. Bab III; Pengelompokan ayat-ayat kalam dalam Al-Qur'an. Bab IV; Kemampuan manusia, fungsi wahyu dan konsep iman. Bab V; Problema sifat dan perbuatan Tuhan. Bab VI; Kesimpulan.
Buku ini membahas : 1. Paradigma Filsafat Garaudy 2. Problema Keagamaan dalam Filsafat Garaudy 3. Agama Dalam Sejarah 4. Peran Agama bagi Perubahan 5. Garaudy dan Islam
Buku ini berisi tentang kajian konsep pendidikan Islam pada bab pertama, pada bab kedua membahas tentang pengembangan kecerdasan peserta didik persfektif pendidikan Islam dan pada bab keempat di tutup dengan pendidik dan peserta didik persfektif pendidikan Islam.
Buku Ini disusun untuk memberikan pemahaman mengenai konsep,kedudukan,peranan dan program pendidikan dan konseling dalam tugas para pembimbing dan konselor di berbagai konstitusi Koleksi ini mencakup : Bab 1 Pengertian Bimbingan Konseling Bab 2 Pengertian Bimbingan Dan Konseling Agama Bab 3 Perkembangan Bimbingan dan Konseling Bab 4 Tujuan dan Fungsi Bimbingan dan Konseling B…
Buku ini terdiri dari 5 bab. Bab I adalah pendahuluan yang membahas antara lain tentang; urgensi peace Education, Pengertian Peace Education dan pendidikan Islam. Bab II; tentang telaah historisitas dan konseptual Peace education. Bab III; Telaah historisitas dan konseptual pendidikan ISlam. bab IV; relevansi peace education dengan pendidikan ISlam. Dan bab V; Penutup.
Dalam buku ini, Adonis begitu cermat menggambarkan dan memetakan kecenderungan pemikiran dan kebudayaan Arab-Islam. Ia berhasil memotret gerak kebudayaan Arab - Islam yang menurutnya selalu dalam pertentangan dan pertarungan antara pihak atau kelompok yang menginginkan ortodoksi (kemapanan) dengan pihak atau kelompok yang menginginkan perubahan dalam semua lini ( teologi, Politik, Budaya, hukum…
Buku ini membahas antara lain tentang : Rekonstruksi pemikiran tentang Islam, Rasional dan Tradisional dalam pemikiran Islam, Harusn Nasution dan pengembangan IAIN Jakarta, Nilai-nilai kerja dalam sistem teologi Islam, relevansi nilai-nilai ketauhidan pada kurikulum UIN Syarif Hidayatullah jakarta, Problematika peran Gender di tengah masyarakat global, Islam dan sekuralisasi, Dialog pluralisme …
Buku ini terdiri dari 5 Bab. Bab I; Tentang sekte-sekte awal dan pembentukan ortodoksi Sunni. Bab 2; Perkembangan Irja': Politik, Tasawuf dan ekstrimisme Gnostik. Bab 3; Pembaharuan awal abad pertengahan: Pembaharuan Sufi dan peran Al-Ghazali. bab 4; Pembaharuan Akhir abad petengahan. Bab 5; Pemikiran pembaharuan India.
Buku ini disajikan berbagai isu dan tantangan pendidikan Islam di era globalisasi, kita di ajak berpikir kritis, objektif, komprehenshif, dan dialektik dalam menghadapinya.
Isi buku ini mulanya bersifat futuristik, artinya berusaha memerankan apa kiranya yang akan kberlaku pada abad 21 ini, setelah menekuni ramalan-ramalan yang telah diprediksi oleh Alvin Toffler, John Naisbett, Roger Garaudy dan lain. Dan buku ini antara lain mengupas secara akurat tentang aspek pendidikan Islam dalam suatu tinjauan historis yang mempunyai kaitan-kaitan dengan aspek-aspek pendidi…
Bahan Pustaka ini Mencakup : Bab 1. Pendahuluan Bab 2. Penyusunan Perencanaan Bab 3. Mekanisme Penyusunan Perencanaan Bab 4.Penutup Bab 5. Pembangunan Agama Bab 6. Pembangunan Umum Bab 7. Pembangunan Pendidikan
Buku ini terdiri dari 3 bahagian. bagian satu terdiri dari tujuh bab yang mulai dengan pengantar, diikuti oleh enam bab yang masing-masing menguraikan satu dari enam asas-asas pendidikan yang telah disebutkan di atas itu, yaitu filsafat, sejarah, sosial, ekonomi, politik dan administrasi dan psikologi. Bagian kedua mengupas beberapa aspek dari pendidkan sebagai disiplin ilmu. Bagian ketiga; ber…
Buku ini berupaya untuk menghadirkan komunikasi dan dakwah dalam paradigma intergral, sebagai paradigma komunikasi dakwah.Paradigma tersebut menjadi suatu titik tolak bagi para pelaku komunikasi dakwah, yang berpengaruh kepada materi, teknik, dan etika komunikasinya, hal ini makin dalam dibahas pada 5 bab : 1. Komunikasi Persuasi dan Dakwah 2. Komunikasi Dakwah 3. Komunikasi Dakwah pada Tata…
Buku ini mengurai masalah transformasi kepemimpinan kyai dan sistem pendidikan pesantren pada akhir abad ke-20. Di tengah kepungan modernisasi sistem pendidikan Nasional, pesantren sebagai lembaga pendidikan agama tetap mampu bertahan, bahkan lebih dari itu, ia mampu mengembangkan diri pada posisi yang penting dan strategis dalam sistem pendidikan nasional.
Buku ini mencakup tentang: Bab 1 teori Kurikulum dan fungsi kurikulum dalam pendidikan Bab 2 Tranformasi KBK menuju KTSP Bab 3 Asfek-asfek Implementasi KTSP di sekolah/ Madrasa Bab 4 Teori pengembangan bahan ajar PAI
Buku ini terdiri dari 9 bab. Bab I; Hasan Al-Banna peletak teori gerakan ISlam kontemporer. Bab II; Kunci memahami dakwah ikhwanul Muslimin. Bab III; Tanggung jawab besar. Bab IV; Tentang tujuan secara rinci. Bab V; Tentang sarana. Bab VI; Tahapan-tahapan dakwah. Bab VII; Risalah Ta'alim dan sendi-sendi pembentukan pribadi islami. Bab VIII; uraian pelengkap. Dan bab IX adalah penutup.
The Tao of Islam, adalah sebuah antologi yang lengkap dan kaya di bidang pemikiran Islam tentang hakikat hubungan antara Tuhan dan alam semesta, alam semesta dan manusia, serta, manusia dan Tuhan. Dengan memusatkan perhatian pada simbolisme gender, Sachiko Murata - seorang muslimah Jepang. Murata yakin bahwa kesatuan pemikiran Islam dapat ditemukan pada pemahaman tentang jenis-jenis hubungan ya…